早戀對于很多家長(cháng)來(lái)說(shuō)，是青少年的禁忌，他們認為青少年現階段最重要的是學(xué)習，戀愛(ài)可以等考上一個(gè)好大學(xué)再談，而且戀愛(ài)是大人的事情。因此，他們一發(fā)現孩子早戀的苗頭，就采用寧可錯殺一千，不可放過(guò)一個(gè)的高壓手段。這樣做正確嗎？

面對早戀，家長(cháng)不能橫加干涉或禁止，那么如何引導青春期的孩子進(jìn)行“愛(ài)的修煉”？如何預防各種行為偏離，進(jìn)行健康的異性交往？

應該說(shuō)，一些中學(xué)生的“戀愛(ài)”行為是對成年人戀愛(ài)的好奇和模仿。

進(jìn)入青春期后，出現異性愛(ài)慕傾向的青少年，會(huì )主動(dòng)接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，就可能導致戀愛(ài)的發(fā)生。

早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷。

在現在的孩子中，早戀已經(jīng)是很普遍的現象了。而許多家長(cháng)面對孩子早戀的事實(shí)，就會(huì )想盡辦法改變孩子戀愛(ài)的事實(shí)，而太極端的辦法則會(huì )導致和孩子之間關(guān)系的破壞，孩子就會(huì )叛逆起來(lái)。

早戀的原因往往是多方面的、復雜的，有的學(xué)生集上述幾種情況于一身，也不一定會(huì )發(fā)生早戀;有的學(xué)生在一個(gè)偶然機會(huì )，便掉進(jìn)了情網(wǎng)。

學(xué)生的早戀不僅給學(xué)校帶來(lái)了許多教育難題，也給許多家長(cháng)造成了一些煩惱。因此正確分析學(xué)生早戀的原因，采取適當教育對策，是高中階段各類(lèi)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想和心理健康教育的重要內容