青少年心理輔導--兒童盜竊行為的成因(二)

除了前一篇文章中提到的原因之一外，還有兩個(gè)兒童盜竊的其他原因：

親子關(guān)系影響

目前有兩個(gè)常見(jiàn)的父母子女問(wèn)題，一是父母從小就溺愛(ài)子女，平日縱容子女的行為；二是由于家庭氣氛惡劣或工作原因，對子女不夠關(guān)心，往往對子女一視同仁。因此，兒童也在向兩個(gè)不同的方向發(fā)展。第一類(lèi)兒童從小就生活在放縱和放縱的環(huán)境中，沒(méi)有成功地建立起一種規則和行為的意識，其中有些是武斷的。第二類(lèi)孩子又被壓抑了，孩子在心理上不被說(shuō)服，產(chǎn)生了叛逆心理，父母越不說(shuō)越不做，我做的越多，不僅有游戲的元素，而且還有那些試圖吸引父母注意、展示和證明自己存在和力量的元素。

用偷竊來(lái)表示報復和反抗。

有些孩子因為嫉妒別人，或出于某些原因而受到大人的批評和批評，導致心理上的不滿(mǎn)和怨恨，于是他們選擇偷竊來(lái)報復和發(fā)泄內心的不滿(mǎn)。換句話(huà)說(shuō)，孩子們認為父母的言行沒(méi)有受到適當的教育，為了報復父母，他們會(huì )利用盜竊作為懲罰和報復父母的一種方式。

如果孩子偷東西怎么辦？

遵義青少年心理咨詢(xún)中心告訴您：針對兒童盜竊行為的心理調節，一是仔細觀(guān)察和分析其盜竊行為的具體原因，二是注意調整方式的選擇以及對他們的心理影響。不要因調整方法不當而造成惡性循環(huán)，并在不知不覺(jué)中強化兒童的不良行為習慣。由于大多數人缺乏心理知識，心理調適本身可能沒(méi)有什么效果，所以如果有必要，可以尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的幫助。