為什么新生容易自卑？

對于剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生來(lái)說(shuō)，新入學(xué)既令人興奮又不熟悉。有些大學(xué)生經(jīng)常出現自卑情結的情況，特別是在入學(xué)的第一年，許多大學(xué)生反映了不同程度的自卑心理。大學(xué)生產(chǎn)生自卑情結的具體原因是什么？

遵義心理咨詢(xún)專(zhuān)家分析，大學(xué)新生產(chǎn)生自卑的主要因素包括幾個(gè)方面，心理失衡，心理準備不足，導致學(xué)業(yè)不適，當然，自己內向的性格也是主要問(wèn)題。

心理失衡

考上大學(xué)的學(xué)生都是高考中最好的，大多數大學(xué)生都有過(guò)這種自豪的過(guò)去，剛進(jìn)入大學(xué)就必然會(huì )與未來(lái)的憧憬和對自己能力的肯定融為一體。但真正融入群體后，卻發(fā)現身邊的所有學(xué)生都是精英，不缺專(zhuān)家，他們過(guò)去輝煌的成就卻相形見(jiàn)絀，失去了一種優(yōu)越感和自豪感，使他們的心理情不自禁地產(chǎn)生了失落和焦慮的心態(tài)。他們必須重新組合自己的姿勢，了解自己。然后一些人會(huì )感到不滿(mǎn)意，自我提升，為了贏(yíng)回過(guò)去的尊嚴，而有些人可能會(huì )有以前盲目的自信，變成自卑和被拋棄。

心理準備不足

在許多有自卑感的大學(xué)新生中，許多大學(xué)生對心理和思想工作沒(méi)有充分的準備。換來(lái)一個(gè)新的環(huán)境，需要一個(gè)新的開(kāi)始，但是有些大學(xué)生仍然生活在自己輝煌的歲月里，在中學(xué)、高中的時(shí)候，他們都是高年級學(xué)生，但是進(jìn)入了新環(huán)境的強手，他們從來(lái)沒(méi)有想到自己的成績(jì)不能名列前茅，也落后于很多學(xué)生。由于缺乏對這些情況的心理準備，在成績(jì)排名下降后，他們常常感到自己的地位在下降，心理無(wú)法承受，所以他們無(wú)法正確地理解自己，從原來(lái)的自我感覺(jué)良好到自我否定心理。

學(xué)術(shù)不適

新生自卑情結的關(guān)鍵在于他們對新生活方式的不適應。從閱讀到登機，從一次行動(dòng)到集體生活。然而，最重要的是學(xué)習方法的改變。大學(xué)教師將不再像中學(xué)教師那樣一絲不茍地對待學(xué)生的學(xué)習。他們將以大班的形式解釋大綱的一些要點(diǎn)，而不會(huì )按照規定遵循教科書(shū)的順序。所以很多大學(xué)生都在聽(tīng)霧中的云，筆記很難處理。很多知識點(diǎn)，需要大學(xué)生自己下課，通過(guò)閱讀材料來(lái)學(xué)習，自我消化。對許多不善于自學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)巨大的改變和打擊。對于這樣一種教學(xué)方式，即使大學(xué)生活有很多空閑時(shí)間，也沒(méi)有辦法開(kāi)始。最后，它導致了學(xué)業(yè)成績(jì)和自卑情結的下降。

內向的性格

在這個(gè)問(wèn)題上，內向實(shí)際上是導致自卑情結的最重要因素。青少年心理咨詢(xún)對內向的人有這樣的表達：很多內向的人，缺乏自我知識，總是喜歡把他們的弱點(diǎn)和別人的長(cháng)處進(jìn)行比較，結果越泄氣，就越有可能產(chǎn)生自卑感。愛(ài)自我反省，也是性格內向的一個(gè)主要特征，對于自己的缺點(diǎn)他們往往放大，嚴格管理自己，努力提高。這樣，追求完美往往會(huì )被現實(shí)中的現實(shí)所擊敗，其內在的矛盾和產(chǎn)生的負面自我批評，使自卑心理加劇。在渴望成功的同時(shí)，人們特別擔心他們會(huì )失敗，造成許多不必要的心理負擔，影響到本來(lái)可以取得的好結果。這無(wú)疑是一個(gè)令人厭惡的循環(huán)，消極的自我認知和挫折感的現實(shí)與理想之間的差距，使他們陷入自卑情結而無(wú)法自拔。