網(wǎng)絡(luò )對青少年的心理影響

隨著(zhù)計算機的普及和網(wǎng)絡(luò )的延伸，計算機網(wǎng)絡(luò )在許多方面對傳播媒介和當代青少年的思想和行為產(chǎn)生了巨大的影響和影響。然而，網(wǎng)絡(luò )對青少年的心理影響取決于網(wǎng)絡(luò )在生活和學(xué)習中的使用以及對網(wǎng)絡(luò )的信任程度。根據青少年心理咨詢(xún)專(zhuān)家的調查，18歲以下的青少年網(wǎng)民比例為15。8%青少年網(wǎng)癮比較嚴重，青少年網(wǎng)癮的比例可高達13。2%。中國的互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)比美國多，美國以青少年為主體，約占80%。遵義心理咨詢(xún)專(zhuān)家表示，由于青少年的身心不成熟及其不穩定，互聯(lián)網(wǎng)對青少年的負面影響十分突出。

有利影響

互聯(lián)網(wǎng)的普及也為年輕人提供了獲取各種信息的新途徑。該網(wǎng)絡(luò )擁有廣泛的信息，也是青少年獲取信息的重要途徑。

青少年也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提高他們的技能。

青少年可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)拓思想和視野，加強青少年之間的溝通和交流，增加青少年的社會(huì )參與，利用網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的包容性，發(fā)揮青少年的潛能，鍛煉青少年的獨立思維能力，提高青少年分析判斷事物的能力。

負面影響

互聯(lián)網(wǎng)使青少年更容易形成互聯(lián)網(wǎng)的雙重人格。心理學(xué)家說(shuō)，因為青少年在身體和心理上都很成熟，他們有很強的獨立感，能夠抵擋成年人，但同時(shí)他們的心理也是自我封閉的，不愿意和別人交談。當他們長(cháng)大后，他們經(jīng)常會(huì )遇到困惑和問(wèn)題。如果他們得不到老師、學(xué)生和家長(cháng)的幫助，他們就會(huì )被要求把精力投入到互聯(lián)網(wǎng)上。

在青少年人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)形成的過(guò)程中，互聯(lián)網(wǎng)很容易構成潛在的威脅。雖然網(wǎng)絡(luò )知識豐富，但卻非常復雜，西方文化在網(wǎng)絡(luò )中與中國文化在兒童心中產(chǎn)生沖突，他們的價(jià)值觀(guān)將長(cháng)期為西方所青睞。

當青少年沉浸在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中時(shí)，他們很容易脫離現實(shí)，同時(shí)也很容易放棄學(xué)業(yè)。由于網(wǎng)絡(luò )不同于現實(shí)，它將滿(mǎn)足孩子們所需要的所有信息，并為人際交流留下空間和想象力，但它不需要在現實(shí)生活中承受壓力和責任。虛擬網(wǎng)絡(luò )的這些特點(diǎn)讓許多孩子沉溺其中。

由于青少年的身心不穩定和成熟，他們容易受到互聯(lián)網(wǎng)不良信息和網(wǎng)絡(luò )犯罪的影響，并受到威脅和危險。