遵義心理輔導：厭學(xué)

厭學(xué)是指普通學(xué)生學(xué)習時(shí)的消極情緒和消極對抗。對青少年來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一種主導活動(dòng)，是一種社會(huì )化的必要條件，是獲取知識和智慧的基本手段。但遵義心理咨詢(xún)專(zhuān)家發(fā)現，中國約46%的青少年對學(xué)習缺乏興趣，33%的青少年對學(xué)習表現出嚴重的厭惡，只有21%的青少年對學(xué)習持非常積極的態(tài)度。

遵義心理咨詢(xún)專(zhuān)家表示，厭倦學(xué)習的學(xué)生一般會(huì )表現出對學(xué)習的理解有偏差，對學(xué)習情緒產(chǎn)生負面情緒，行為上不去上學(xué)。學(xué)習倦怠有多種形式。不可避免的是，孩子們一到學(xué)校就假裝生病，不想見(jiàn)老師，讀書(shū)時(shí)就感到困倦，不喜歡大人問(wèn)起自己的學(xué)業(yè)等等。

遵義心理咨詢(xún)專(zhuān)家分析表明，兒童厭學(xué)的原因很多，請詳細解釋以下原因。

首先是家庭，現在已經(jīng)提出了生活條件，計劃生育的實(shí)施導致了許多獨生子女的出現。因此，父母對子女的期望值很高，不管自己的實(shí)際情況如何，都要求孩子在各個(gè)方面都要優(yōu)秀，強迫孩子學(xué)習外語(yǔ)，學(xué)習樂(lè )器，背誦古詩(shī)等等。如果兒童不符合標準，則采取嚴格的教育行為。這使得孩子們對學(xué)習失去了越來(lái)越多的興趣。另一方面，單親家庭的子女或父母長(cháng)期在國外工作，缺乏對子女的照顧，導致子女性格孤僻，沒(méi)有正確的生活方向，學(xué)習熱情受到抑制，導致學(xué)習倦怠的出現。

其次，遵義心理咨詢(xún)專(zhuān)家也發(fā)現，學(xué)校教育也是孩子們厭學(xué)的重要原因。教師在教學(xué)中經(jīng)常表現為課堂厭倦，這些情緒也會(huì )影響學(xué)生的厭學(xué)情緒。有的教師教學(xué)風(fēng)格僵化，教學(xué)內容不豐富，教學(xué)態(tài)度不夠端正，導致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)現象。同時(shí)，學(xué)校的評價(jià)體系還不夠完善，僅僅依靠成績(jì)來(lái)判斷學(xué)生的優(yōu)劣。對于那些分數不高的人來(lái)說(shuō)，孩子們被拒絕了，對自己失去了信心。

再一次，這與孩子自身的因素有關(guān)。遵義心理咨詢(xún)專(zhuān)家發(fā)現，有些孩子自己的負擔能力很弱，尤其是那些比較敏感、內向的孩子。有些孩子對自我的要求太高，心理壓力相對較大，心理緊張，心理疲勞，學(xué)習疲勞。有些孩子自卑，對自己沒(méi)有足夠的信心。