疑病癥形成的原因有哪些？

       疑病產(chǎn)生的原因有哪些？怎么預防疑病的發(fā)生？這些問(wèn)題一直困擾著(zhù)人們。疑病形成的原因主要有三個(gè)：人格問(wèn)題、社會(huì )文化、醫源性影響。這篇文章將通過(guò)這三個(gè)原因以及預防的措施詳細展開(kāi)。

    （1）人格問(wèn)題：個(gè)人的疑病傾幾即人格問(wèn)題，不少學(xué)者描述了疑病癥人格的特征，這種人自我中心強烈，心理活動(dòng)指向自身內部，依賴(lài)性突出，易緊張、易煩惱。

    （2）社會(huì )文化對病人的影響：每個(gè)人對疾病和健康的態(tài)度都存在較大差異，這一方面來(lái)自社會(huì )文化對病人的強有力影響，另一方面來(lái)自個(gè)體對疾病威脅的認識閾值。任何社會(huì )中，一個(gè)人一旦進(jìn)入病人的角色，不僅會(huì )豁免一定的社會(huì )責任，而且由于生病也會(huì )緩解社會(huì )對自己違反道德規范的譴責，同時(shí)能贏(yíng)得更多的諒解和同情。由于對疾病威脅的認識閾值低，當生活中發(fā)生什么不快，或遭遇重大挫折時(shí)，便很容易產(chǎn)生病感體驗，表現出疾病行為。特別是一個(gè)人難免于羞恥或內疚的痛苦時(shí)，疑病癥的表達可能是自我防衛的一種表現形式。

 　?。?）醫源性影響：醫源性影響指錯誤的診斷，反復檢查和長(cháng)期未能確診；錯誤的治療；以及醫生以不恰當的語(yǔ)言、表情、態(tài)度和行為對病人所起的不良影響。如醫生對病情的不恰當解釋?zhuān)磸屠W(wǎng)式的軀體檢查，更新?lián)Q代的藥物治療等?？蓮娀∪说囊刹∮^(guān)，使他們認為自己的疾病很重且難治。

　　在中國，性病艾滋病總被認為是由于道德敗壞而引起的一種可恥的疾病，疾病的造成的對病人社會(huì )聲譽(yù)的打擊會(huì )遠遠超過(guò)疾病本身，很容易造成醫源性影響，而消除它的影響十分困難。

　　怎樣預防疑病癥

　　人進(jìn)入老年期，由于生理功能的退化，身體不免會(huì )出現這樣或那樣的不舒服，這本來(lái)是正?，F象，屬于自然規律。但是，有許多具有一定文化素質(zhì)的老人，凡自己患了一種病，哪怕出現一種癥狀，便對照醫學(xué)書(shū)籍或科普文章進(jìn)行比較分析。由于對醫學(xué)的一知半解，通常是越比越像，表現出高度的敏感、關(guān)切和緊張，周而復始地為莫須有的癥狀焦慮不安，由此而產(chǎn)生恐懼、悲觀(guān)的消極情緒，給家庭生活帶來(lái)陰影。

　　老年疑病癥是神經(jīng)癥的一種，屬于常見(jiàn)的心理疾患，因而消除老年人的疑病情緒，主要應采取心理治療方法。從病人的內心深處和老年人的生理特征人手，運用親切關(guān)懷、同情而又通俗易懂的言語(yǔ)來(lái)說(shuō)明精神與疾病的關(guān)系，實(shí)事求是地向病人解釋病情，使恐懼的心理逐漸弱化，從而解開(kāi)郁結在心中的疑慮。要培養病人樹(shù)立樂(lè )觀(guān)主義的情緒，以積極的態(tài)度對待生活。只有穩定的情緒，才能增進(jìn)健康。倘若消極悲觀(guān)，精神萎靡不振，成天無(wú)病呻吟，結果弄假成真，反而鬧出大病來(lái)。同時(shí)引導病人正確地理解醫學(xué)知識，不要盲目地照搬照套，自我取意。必要時(shí)可到醫院做些檢查，排除顧慮，有助于病人消除疑病情緒。另外，還要鼓勵老年人積極參加體育鍛煉和集體娛樂(lè )活動(dòng)，培養自己多方面的愛(ài)好，尋求豐富多彩的生活樂(lè )趣和活動(dòng)領(lǐng)域，可使老年人逐漸淡化疑病情緒。

　　在應用支持性心理療法時(shí)，建立良好的醫患關(guān)系，取得病人的信任是治療成功與否的關(guān)鍵。只有獲得病人的信任，他才會(huì )對治療者言聽(tīng)計從，配合治療。其實(shí)，治療必須在病人詳細傾訴之后，在詳細的軀體檢查與一定的實(shí)驗室檢查之后進(jìn)行。這樣，一方面可使治療者心中有數，別一方面以示慎重，可以取得病人的信任。再次，在對病人進(jìn)行解釋、鼓勵、安慰、保證、指導時(shí)，必須親切、明確和肯定，深入淺出，有科學(xué)性，有事實(shí)根據，從而使病人理解和信服，才能產(chǎn)生好的治療效果。

　　那么怎樣預防疑病癥呢？我醫院通過(guò)多年的經(jīng)驗總結出預防措施，大家不妨可以試試：樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、為人豁達；對新知識要全面理解，以免因一知半解而生搬硬套，從而患上疑病癥。讓病人盡情傾訴，暴露出心理矛盾和沖突，對病人個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行分析，教導病人要以理性觀(guān)念去克服種種非理性觀(guān)念。學(xué)會(huì )用理性去對待和處理困難，鼓勵患者通過(guò)創(chuàng )造新價(jià)值的行動(dòng)，或把心神轉移到感興趣的活動(dòng)中去，讓他在創(chuàng )造中感到滿(mǎn)足，以正常人的態(tài)度過(guò)正常人的生活，消除煩惱。